문화의 특성문화란 인간의 생활양식으로서 사회구성원들에게 내면화되어 인간행동에 영향을 미친다. 이것은 공유성, 학습성, 누적성, 전체성, 가변성 등의 특성을 지니고 있으며, 은둔문화, 하위문화, 주변문화 등 다양한 형태로 존재한다. 문화는 개인의 사회화, 욕구충족, 사회통제, 사회통제, 사
통제의 기능 등이 있으며, 문화과정이란 문화가 형성되고 전달, 전파, 계승, 변화, 발달되는 전 과정을 의미한다. 교육은 문화의 전승, 문화화 및 문화전수, 문화접변 등과 불가분의 관계를 맺고 있으므로 문화과정에서 중요한 의미를 갖는다고 할 수 있다.
사회, 문화와 관련한 교육의 사회적 기능
인간은 합리적, 이성적, 창조적 존재
행동의 동기 유발
의식수준에서 통제가 가능한 자아에 의해
구체적인 능력
내적 통합성, 좋은 판단력, 성공할 수 있는 능력
발달/변화의 시기
가변성을 지닌 존재
→ 전 생애를 거쳐서 발달이 이루어짐
행동에 대한 요인
개인의 심리적 요인과 사회문화적 영
order)
③ 지리적, 역사적 환경을 공유하는 개인 유기체가 연합하여 유지시키는 사회적 질서(social order)
를 따른다.
· 인간의 행동은 개인의 심리적요인, 사회문화적 영향의 상호작용에 의해 결정
· 가변성을 지닌 존재
- 인간의 발달은 끝이 없으며, 전체 생활주기를 통하여 지속적으로 발달
문화란 인간의 생활양식으로서 시회구성원들에게 내면화되어 인간행동에 영향을
미치며 공유성, 학습성, 누적성, 전체성, 가변성 등의 특성을 가지고 있다. 또한 개인의 사회화, 욕구충족, 사회통제, 사회존속의 기능을 수행하며, 전체 사회 속에 존재하는
개인, 집단, 조직 및 지역사회에 영향을 미
사회가 형성되어, 한 지역에 몇 세대 동안 정착하여 농경에 종사하였으므로, 이웃과의 협동과 조화의 추구가 삶의 중요한 부분이었다.
그리하여 그리스인들은 나와 나 아닌 것, 인간과 자연, 하나의 사물과 다른 사물을 엄격히 구별하여 범주화하고, 각각의 일관적이고 불변적인 본질을 추상화화여, 그
I. 문화의 특성문화는 일반적으로 사회구성원들 간에 공유되며, 생득적이라기보다는 인간이 사회 속에서 성장하면서 학습을 통해 습득되며, 한 세대에서 다음 세대로 전승되어 누적적으로 나타난다. 문화는 모든 영역에 걸쳐 전체적으로 영향을 미치며, 정체적인 것이 아니라 계속적으로 변화되고
1. 자아심리학 이론가의 성격에 대한 관점
자아심리학자들은 사회문화적 환경이 성격발달에 지대한 영향을 미친다고 보았다.
** Erik Erikson : 자아심리학의 대표적인 학자.
1) Erik Erikson(1902~1994)의 생애
① 어린시절
Erikson은 1902년 독일의 프랑크푸르트에서 덴마크인 아버지와 유태인인 어머니